Istituto Comprensivo Statale del Vergante – INVORIO (NO)
INCONTRO DI SENSIBILIZZAZIONE E PREVENZIONE SUI DISTURBI DELL’ALIMENTAZIONE E DELLA NUTRIZIONE
Progetto di sensibilizzazione per le scuole secondarie di primo grado
L’adolescenza è un tempo di grandi cambiamenti, spesso difficili da comprendere e da raccontare. Le emozioni possono diventare intense, confuse, contraddittorie, e non sempre trovano parole per esprimersi. In questi casi, il corpo può diventare un linguaggio alternativo, attraverso cui il disagio cerca attenzione e ascolto.
Emozioni che cercano voce è un progetto di sensibilizzazione rivolto agli studenti delle scuole medie, pensato per offrire uno spazio di ascolto, riflessione e consapevolezza emotiva, in un clima protetto e non giudicante.
Il progetto affronta il tema dei Disturbi della Nutrizione e dell’Alimentazione, intesi non solo come comportamenti legati al cibo, ma come una possibile espressione di un disagio emotivo più profondo, che utilizza il corpo per comunicare ciò che le parole non riescono a dire.
Parlare di questi temi in modo rispettoso e accessibile significa aiutare i ragazzi a comprendere che dietro certi comportamenti non c’è colpa né debolezza, ma una richiesta di aiuto che merita ascolto.
Il progetto non ha finalità diagnostiche né terapeutiche, ma educative e preventive. L’obiettivo è aiutare gli studenti a riconoscere le emozioni, a dare valore a ciò che sentono e a comprendere l’importanza di chiedere aiuto a un adulto di riferimento quando qualcosa dentro o fuori di sé inizia a pesare.
Obiettivi del progetto
- Favorire la consapevolezza emotiva negli studenti
- Promuovere l’ascolto di sé e degli altri
- Aiutare a riconoscere i segnali di disagio che possono manifestarsi attraverso il corpo, anche in relazione al cibo e all’alimentazione
- Contrastare stigma e stereotipi legati alla fragilità emotiva
- Stimolare il dialogo tra pari e con gli adulti di riferimento
Contenuti e modalità
L’incontro si sviluppa attraverso un linguaggio accessibile e vicino ai ragazzi, alternando momenti di ascolto, riflessione e partecipazione attiva.
Sono previsti:
- interventi di professionisti esperti sui temi delle emozioni, del corpo e dei Disturbi della Nutrizione e dell’Alimentazione
- momenti di testimonianza, per rendere comprensibile e umano ciò che spesso resta difficile da raccontare
- la consegna di brevi monologhi che verranno letti durante la serata rivolta alla cittadinanza, pensati per dare voce alle emozioni e ai vissuti adolescenziali, favorendo identificazione e partecipazione
I ragazzi non sono semplici spettatori, ma vengono coinvolti come interlocutori attivi, incoraggiati ad ascoltare, riflettere e riconoscere ciò che sentono, nel rispetto dei propri tempi e delle proprie sensibilità.
Valore educativo
Il progetto si propone di offrire agli studenti strumenti semplici ma importanti per:
- comprendere che le emozioni non sono un problema, ma un linguaggio
- riconoscere quando il corpo diventa portavoce di un disagio
- sapere che esistono adulti, servizi e luoghi a cui rivolgersi
Parlare di disturbi della Nutrizione e dell’Alimentazione in un contesto educativo significa fare prevenzione, promuovere ascolto e costruire una cultura della cura e della responsabilità condivisa.
Dare voce alle emozioni è il primo passo per prendersi cura di sé e degli altri.